TIPS MERAWAT ANAKAN CHIHUAHUA

TIPS MERAWAT ANAKAN CHIHUAHUA

Dapat dibilang Chihuahua ada trah yang cukup sulit untuk dikembangkan. Perlu pengalaman khusus, pengetahuan dan ketelatenan. Ukuran anakan Chihuahua yang dapat dibilang cukup aman adalah >90gram. Jika anakan anda berukuran diatas 90gram, anda dapat merasa sedikit lega karena change untuk mereka hidup lebih besar.
Ukuran yang dikatakan rawan adalah >80gram. Tidak dikatakan mustahil untuk hidup, tetapi harapan untuk hidup mereka lebih kecil dari yang berukuran lebih dari 90gram
Untuk itu kita harus lebih telaten, sabar dan sangat hati-hati merawat mereka.
Hal-hal yang perlu diperhatikan bagi anakan chihuahua yang baru lahir :
Tempatkan mereka di tempat yang hangat,
Dapat menggunakan tumpukan beberapa handuk, atau penghangat listrik yang ditempatkan dibawah handuk.
Dapat jg menggunakan lampu duduk sekitar 10-15watt dan diletakkan 40cm dari anakan.
Atau bila anda tidak sempat membeli kedua benda diatas, anda dapat menghangatkannya dibelakang lemari es. (yang penting tidak ada angin dan mendapat hawa panas)
Usahakan untuk menjaga induk tetap fit dengan menambah porsi makanannya. Apabila anda menggunakan dogfood, anda harus mengganti nya dengan yang puppies (untuk protein bagi anak2nya).
Sering ditemui situasi induk yang pemilih dan tidak mau makan ketika menyusui. Anda dapat mencoba untuk menyuapinya atau menambah makanannya dengan daging sapi atau ayam. Agar sang induk mau makan.
Apabila induk memproduksi sedikit susu, anda dapat menambahkannya dengan memberikan ”MOLOKO B12” kepada sang induk yang dapat diperoleh dari apotek. Dosis perlu dikonsultasikan kepada Dokter hewan.
Dan apabila anakan sudah berusia >2minggu, anakan dapat diberi susu formula (khusus anjing) sesuai takaran. *Hal ini hanya dilakukan apabila susu dari induk tidak mencukupi*
Selama 2-3jam, anda harus mengecek keadaan sang induk dan anaknya. Harus dipastikan anakanya menyusu dengan cukup. Coba raba perutnya, apabila masih kosong, anda harus memaksanya untuk menyusu lagi. Apabila perutnya sudah keras, berarti dia sudah menyusu dengan baik.
Bagi anakan yang tidak dapat menyusu sendiri, anda harus extra menjaganya. Harus dipegangi sambil menekan-nekan susu sang induk agar ia dapat menjilati tetesannya.
Apabila dia sudah bisa mengecap dan menyedot hentikan penekanan susu induk, karena dia akan tersedak dan mati. Biarkan dia menyedot sendiri, anda cukup memeganginya agar tidak lepas dari puting sang induk..
2 minggu pertama adalah usia yang masih rentan, jadi anda harus extra hati-hati menjaganya. Jangan melewatkan point2 diatas.
Usia 3 minggu anakan sudah mulai ada kekebalan tubuh dan dapat membuka matanya. Bahkan mereka mulai belajar untuk berdiri dengan merangkak. Momment ini sangat ditunggu-tunggu! Pengawasan dapat dikurangi apabila anakan sudah cukup pintar menyusu sendiri.
Minggu ke 4, anakan sudah cukup kuat untuk diberi makanan tambahan untuk mempersiapkan dirinya dipisah dari sang induk. Pertama-tama anda dapat menggunakan bubur bayi usia dibawah 6bulan. Beri lah bubur itu 1x sehari selama 2 hari, kemudian 2x sehari selama 4 hari (dapat dicampur dogfood yang sudah diairkan agar mengembang). Lakukan terus secara bertahap hingga anakan mengkonsumsi dogfood saja.
Memisahkan anakan dari indukanya tidak boleh langsung. Anakan dapat dipisah di kandang sendiri dan diberi makan dogfood lembek 4x sehari. Usahakan tiap hari 1x menete pada sang induk. Jangan sampai sang induk dibiarkan 24jam tidak menete, karena asi akan menjadi basi dan beracun untuk anaknya.
Lakukan terus sampai 2-3 hari. Setelah itu barulah anakan mengkonsumsi ALL DOGFOOD
Biasanya sang induk yang lemah, dapat menggigil karena susunya tidak disedot. Hal ini wajar, anda tidak perlu khawatir. Anda bisa membantu mengurangi rasa sakitnya dengan mengkompres tiap2 susunya dengan handuk yang dibasahi air hangat. Lakukan 2-3x sehari.
SEMOGA ANDA BERHASIL!!

Melatih Show Temperament pada Dobermann(Train and promote Show temperament on your Dobes)

Melatih Show Temperament pada Dobermann(Train and promote Show temperament on your Dobes)

Melatih Show Temperament pada Dobermann(Train and promote Show temperament on your Dobes)
Bagaimana Menampilkan Dobermann anda di Show Ring ?
Sebaik apapun kwalitas dobe anda,apabila dia tidak mempunyai show temperament (showmanship),kesuksesan rasanya sulit diraih.
Ironisnya,dobermann dengan kwalitas sedang ataupun kurang baik,tetapi mempunyai showmanship yang luar biasa,tak jarang dia dapat memenangkan show tsb,bahkan tidak jarang kita jumpai sampai ke tingkat BOB.
Menampilkan dobermann anda di show Ring,adalah sebuah kunci,apabila anda memutuskan untuk membawa dobermann anda ke sebuah show.
Menampilkan showmanship sendiri bukanlah sebuah pekerjaan instant yang bisa didapat dari latihan 1-2 hari saja,showmanship,harus mulai dilatih sejak usian anakan (puppy age),menampilkan showmanship tidak lepas dari instinct seekor dobermann sebagai seekor carnivora.Carnivora selalu mempunyai instinct untuk memangsa yang kita sebut sebagai prey instinct.
Coba anda lihat bagaimana dobermann anda bereaksi apabila melihat seekor kucing ? alert,body tegak,kepala tegak,telinga tegak,kaki ditarik ke belakang dan dia akan menarik tali kekang anda.Apabila posisi ini dapat anda pertahankan terus dan dobermann anda dapat berdiri dengan gaya ini di show ring,ini yang kemudian kita sebut sebagai stand show position,pertanyaannya,bagaimana menampilkan dobermann kita dengan stand show position ini terus menerus ?
Kuncinya,anda harus mencari barang kesukaannya semenjak usia anakan,latih dia bermain setiap harinya dengan bola,bisa bola tennis ataupun bola yang lebih besar ,misalnya bola volley,biarkan dia berebut dengan saudara2nya ataupun dobermann lain memperebutkan bola tsb,ini akan melatih kondisi fisiknya dan dengan mengejar bola tsb,anda sudah melatih dia dan mengeluarkan “PREY INSTINCT” nya.Dengan terus menerus latihan seperti ini,lambat laun dia akan bertambah suka dengan bola tsb,ambil bola tsb dan lemparkan,biarkan dia mengejar dan membawa bola tsb,beri pujian padanya apabila dia bisa mendapatkannya.Lakukan permainan ini terus secara rutin sampai anda yakin dia memilih salah satu bola dari banyak jenis yang anda tawarkan.
Setelah kesukaanya kita ketahui,konsentrasikan latihan selanjutnya dengan bola kesukaannya,permainan lempar/ambil harus terus dilakukan ,ditambah dengan latihan konsentrasi,di sini,bola harus anda bawa,mainkan,lemparkan tetapi anjing mulai dikendalikan dengan rantai,biarkan dia melompat lompat karena dia ingin mengambil bola tsb,jangan terburu buru mengharapkan seekor anakan bisa menunjukkan show stand position dalam waktu lama,yang terpenting,dia harus terfokus pada bola yang kita bawa.
Setelah 30 detik,lepaskan dia,biarkan dia mengambil bola yang kita bawa,BIARKAN DIA MENUNJUKKAN BAHWA DIA MENANG.DAN BISA MENGUASAI BOLA TSB.ini penting untuk psikologi seekor anjing show.setelah bermain 30 detik,ambil bola tsb ,stand-kan dia kembali seperti awal,dan lepaskan lagi setelah 30 detik show stand.lakukan ini berulang kali dan selalu beri dia pujian setiap kali dia melaksanakan apa yang kita mau.
Lakukan ini sejak anjing berusia 3 bulan,lebih awal lebih baik.OK …..silahkan mencoba….kalau berhasil……selamat berjumpa dengan saya di show ring…..
___________________________________________________________________________
English Version.
HOW TO TRAIN AND PROMOTE THE SHOW TEMPERAMENT ON YOUR DOBES
No matter how good your dobermann is,without the show temperament,a success in the show ring could only be your dream.
Sometimes,you can find a medium quality dobes,can reach success in the show ring,and very often we find those medium quality dobes can even get many BOB.
If you decide to participate,and to bring your dobe in the show ring,then “Show temperament” is one of the key for your success
Show temperament (showmanship) training ,is not posible to be done as an instant training ,this must be done as early as posible,the best is to start from their puppy age.Understanding the showmanship must be start from our knowledge about dog as a carnivore,with the prey instinct.
Now take a look at your own dobe,when they found a cat in the yard or a mouse running accross him,He will show alertness,erected ear,erected head,stretched rear leg and pulling his leash towards the prey.is this correct ? if your dobes show this behaviour,then we could say,this is the prey instinct,and if this position could be kept,then we could say that he is doing the stand position.This is the position that is desired,when he/She is shown in the show ring,with this position,judge will be able to clearly see his/her conformation.Now the question is,how we could get him/her to keep this position in the show ring ?
The key is to find his most favorite toys,you can teach your pup since his early age by giving them balls,let them play with many balls,give him time to run and chase the balls with the other litters,with this game,they will start building up their “PREY INSTINCT”.Routine games could be done as a routine training and sooner or later,with their prey instinct,they will like Balls game that you give them.After certain period,each of them will choose their favourite balls,either a big ball like volley ball or basket ball or a small shape like a tennis ball.throw the ball,let them pick it and give them reward when the pups fetch the ball,do this many times in a session.let them take a rest for a while and repeat this game (throw and fetch) again.this is the first step of the training.
Now you found his favourite ball,each pup could be different and now you have to train how they focus on their favourite ball.This is the second step.Throw and fetch game can be continued with the leash on,but only after your pup has shown big interest on the ball.If your pup is still reluctant on the ball,do not continue to the second step.Focus training can be done exactly like the “throw and fetch” game (first step),but now you must train your pup with their leash on.Let them chase the balls with their leash on.Throw the ball again,but dont let him get it right away,try to hold them,let them show their big interest in chasing the ball by pulling the leash,the more they pull on the leash ,the better temperament they have.let them spend approximately 30 seconds(waiting period)pulling the leash,After that,let them get their ball,dont wait too long and dont ask for your pup to do perfect concentration or focus more than 30 seconds,and dont let them get bored with the game,do this certain period of time and increase the waiting period slowly day by day,until they reach the show temperament that you desired.Please take a note that you must give the ball after certain period of waiting,this is very important to the psychology of your dobe that HE WINS AGAINST THE PREY.
My advise,start the training as early as posible,and do this as a routine,if you think your dobe has shown the right temperament …..then you can meet me in the show ring.
RCA Dobermann Kennel.

mengatasi kulit kapalan

MENGATASI KULIT KAPALAN
(Informasi RCA Dobermann Kennel)TIPS:
Menghilangkan Kulit Kapalan memang di Indonesia, kebanyakan dobermann hidup di dalam kandang dengna lantai semen. Karena pada umumnya, anjing tidak diperbolehkan membuat lantai yang halus dan licin, sehingga para pemain malah sebaliknya membuat lantai semen dengan sedikit dikasarkan pada permukaannya.
Nah, kalau dobermann kita sering duduk dan tiduran di semen tersebut, maka tidak lama berselang siku siku mulai menunjukkan penebalan yang sering disebut kapalan.
Tips:
Coba biasakan anjing tidur di salah satu tempat yang kita berikan alas kayu. Setiap kali dia tidur diatas lantai semen yang kasar, kita pindahkan. Atau jika ingin lebih gampang membiasakan, berikan batasan antara ruang tidur (lantai kayu) dan ruang untuk dia berjalan / berlari (lantai semen).
Gosok siku yang mulai menebal dengan body lotion. Beli aja body lotion yang murahan, karena fungsi yang kita harapkan hanya menghaluskan kulit tsb kembali. jangan menggosok kapalan tsb dengan minyak rem, karena minyak rem akan merusak jaringan kulit. Kalau body lotion belum bisa, silahkan memberikan parafin oil di apotik, dijamin deh, dalam jangka wakt 2 mingguan, kapalan akan menjadi sangat halus, dan biasanya dalam jangka waktu 1 minggu kemudian, bulu bulu halus akan mulai tumbuh.
____________________________________________________________
Englihs Version
A very thick skins, aloso called as elephant skin, normally on the Elvow and rear legs of most of dogs.
Having an Elephant skin on your dobermann, is a phenomena that we normally see. this happens due to rough survace on the kennel, where your dobermann sit and sleep..
Tip:
~ kemudianTry to give your dobe wooden crate platform on his kennel
~ Wipe and rub the elephant skin with skin lotion, or buy Parafin oil in your local drug store. After 2 weeks treatment, you’ll see that the skin is softened and fur starts to grow in 3 weeks treatment.

BEIJING, KAMIS — Jangankan manusia, anjing pun akan berbuat sesuatu kalau harga dirinya terusik. Ini terjadi pada seekor anjing mastiff Tibet yang bunuh diri setelah dipermalukan majikannya.
Insiden memilukan ini terjadi di Hangzhou, ibu kota Provinsi Zhejiang. Anjing itu menggigit lidahnya sendiri dan menemui ajak setelah dipukuli majikannya. Si pemilik yang hanya disebut nama keluarganya, Pan, mengaku memukuli anjingnya karena berkelahi dengan anjing tetangga. Maksudnya untuk memberi pelajaran pada si anjing.
“Saya merasa sangat menyesal,” kata Pan setelah kejadian itu. “Teman saya yang telah memelihara anjing mastiff Tibet selama 20 tahun memberitahu saya bahwa hewan tersebut adalah rajanya semua anjing dan memiliki rasa kebanggaan diri yang sangat kuat,” katanya.
“Jika Anda memukuli anjing mastiff di hadapan anjing lain, hewan itu merasa malu dan akan bunuh diri untuk mempertahankan martabatnya,” katanya. Luar biasa.

gambar ANJING

penyakit anjing

pelatihan anjink

Pelatihan anjing adalah proces mengajari anjing (Canis Lupus) untuk melakukan perilaku tertentu dalam keadaan yang bervariasi dan pada peraturan tertentu dalam komando. Ini adalah bentuk umum yang tidak menjelaskan apa dan bagaimana anjing itu diajari.
Ada banyak area dimana anjing dilatih seperti banyaknya metode. Kebanyakan metode tertentu atau gabungan beberapa metode diaplikasikan ke berbagai area pelatihan. Kepatuhan, Menggembala, Ketangkasan, Pelacakan, Mengambil, Berburu, Menjaga, dan Proteksi merupakan area yang sering dalam pelatihan anjing.
. Mengajari seekor anjing perintah dasar kepatuhan (bagian dari pelatihan kepatuhan)
. Mengajari seekor anjing melakukan trik atau untuk sirkus
. Mengajari seekor anjing untuk menolong korban becana alam
. Mengajari anjing berburu untuk melakukan perilaku instingnya pada waktu yang tepat.
Sebagai binatang gerombolan, anjing liar memiliki insting alamiah yang membantu kerjasama antara mereka.Insting ini diperbaiki dan dikembangkan bertahun-tahun oleh manusia pada penyeleksian pengembangbiakannya, dan membuktikannya pada kemahiran anjing peliharaan dalam mengartikan dan merespon signal yang diberikanoleh manusia yang sebagai tuannya. Pawang anjing adalah orang yang bekerja dengan anjingnya.
Kebanyakkan anjing, tidak peduli apapun pelatihan yang dia peroleh atau untuk keperluan maksud tertentu, tinggal bersama orang dan harus berprilaku agar orang disekelilingnya merasa senang, nyaman, dan memberikan keamanan pada orang lain dan binatang peliharaannya. Anjing tidak belajar dasar kepatuhan dengan sendirinya, mereka harus dilatih.
Dasar kepatuhan untuk anjing peliharaan biasanya ada 5 perilaku yang harus diajari:. Duduk. Tiarap. Diam. Panggil. Jalan tanpa tali
Perintah panggil merupakan perintah yang paling penting dalam pelatihan anjing. Jangan pernah menghukum anjing bila mereka merespon perintah panggil. Bila akan menghukum anjing, pergi ke posisinya, jangan menghukumnya ketika dia sudah datang. Anjing akan mengasosiasikan hukuman terhadap apapun prilaku yang baru dia lakukansebelum menerima hukuman, dan jika perilaku meresponnya benar pada pemanggilan, dan si pawang menghukum anjing untuk prilaku yang lain, maka tanpa sengaja pawang telah mengajari anjing untuk lari dari pemanggilan.
“Koreksi” jangan sampai dilakukan dengan kekerasan atau pemukulan. Penggunaan tekanan pada waktu latihan adalah kontroversi dan jangan dianggap remeh, karena meskipun bisa menghilangkan prilaku yang tidak diinginkan,ketika diaplikasikan tidak dengan tepat dengan beberapa anjing, hal ini akan menyebabkan kehilangan drive (antusian terhadap sesuatu), stress, dan pada kasus tertentu dapat menjadi agresif. Semua tergantung pada pawang untuk memutuskan seberapa besar tekanan (jika ada) yang tepat. Bagaimanapun, penggunaan standardoleh kebanyakan pelatih adalah seminimal mungkin tekanan diberikan untuk menghilangkan prilaku yang tidak diinginkan.Teknik yang biasa digunakan untuk koreksi adalah menyentak tali yang terhubung ke kalung leher sebagai konsekuensi mengabaikan perintah. Contoh; Sparky melompati tamu, dan perintah dia untuk turun, dan bila dia mengabaikan perintahtersebut, maka koreksi dia dengan menyentak talinya.Alternatif koreksi yang biasa dilakukan adalah stop aktivitas. Contoh, Sparky melompati tamu, dan segera pisahkan atau masukkan ke kandang selama 5 menit.
ANAKAN dan PELATIAHANPeriode sebelum kelahiran baru-baru ini adalah tambahan pada periode pengembangan anakan. Menurut penelitian bahwa pengaruh jangka panjang pada pembentukan prilaku mungkin juga dihasilkan pada beberapa mamalia dalam rahim (Serpell, 1995, p.80).Pelajaran sebelumnya cenderung tidak memperhatikan periode ini, sejak prilaku anakan tidak dapat diobservasi.Dengan pengembangan mesin ultrasound, seekor anakan dapat diobservasi dalam kandungan ibunya pada umur 4 minggu sejak kehamilan.
Ditemukan anakan akan bereaksi pada sentuhan dan atau tekanan dari luar rahim ibunya. Tambahan, secara teoritis bahwa begitu baiknya perkembangan anakan terhadap sentuhan pada waktu kelahiran, maka perkembangan sentuhan sebelum kelahiran juga berkembang dengan baik. Anakan mungkin sensitif terima sentuhan melalui ibunya ketika belum lahir.Penelitian telah menemukan bahwa binatang yang hamil bila dibelai, anakannya akan lebih jinak (Denenberg and Whimbey 1963, in Fox 1978)Menurut Fox (1975, in Fox 1978) ini memudahkan relaksasi, emosional, dan juga sosialisasi. Penelitian lain telah mengindikasikan bahwa anakan yang menerima kontak dari luar (membelai ibunya) ketika ada di rahim memiliki toleransi yang lebih tinggi daripada anakan yang tidak pernah menerima kontak dari luar. Satu kesimpulan bahwa belaian yang lembut pada perut ibunya dapat membantu untuk memudahkan positif, keuntungan anakan bersosialisasi dengan orang.
Selama anakan berumur 2 minggu pertama, juga dikenal dengan periode baru lahir, anakan dapat belajar asosiasi hal yang sederhana. (Serpell, 1995) Bagaimanapun, kejadian pengalaman awal yang dialami pada periode ini tidaklah sama yang dibawa ke periode berikutnya. Penelitian mengindikasi bahwa anakan yang pada periode baru lahir sepertinya tidak belajar dari pengalaman. (Scott and Fuller, 1965) Merupakan teori bahwa ini nyatanya tergantung dari otak anakan, indera, dan organ motor masih dalam pertumbuhan. Bedasarkan pada terbatasnya kapasitas perasaan yang dimiliki dan belajar itu sangat sulit untuk mempengaruhi anakan secara psikologi, baik itu dengan cara positif atau negatif. (Scott and Fuller, 1995)
Perkembangan periode berikutnya dikenal dengan periode sosialisasi. Ini merupakan periode perkembangan yang terpenting, mulai dari 3 minggu (21 hari), dan berakhir pada 12 minggu. (Beaver, 1999) Aspek terbesar dari periode ini adalah sosial dalam bermain, sosial dalam keingintahuan, suka bermain peperangan dan suka bermain prilaku seksual (kontak bodi) adalahsangat penting untuk membangun hubungan sosial selama hidupnya. (Scott and Fuller 1965). Pola prilaku yang baru langsung berpengaruh pada interaksi anakan dengan ibunya dan saudaranya.
Ini adalah waktu perkembangan hubungan sosial, kedua-duanya antara sesama anakan begitu juga dengan orang. Prilaku ini relatif mudah bagi individual yang tinggal bersama anakan selama periode ini. Bagaimanapun, ada titik dimana anakan dapat membangun rasa takutnya pada orang asing. Pada umur 3-5 minggu, anakan akan secara aktif mendekati orang asing. Singkatnyasetelah itu penghindaran orang asing mulai dan pelan-pelan naik hingga puncaknya antara 12-14 minggu. (Beaver,1999) Secara alamiah rasa takut terhadap orang asing pada waktu ini dapat menjauhkan anakan yang memiliki rasa ingin tahu dari predator, juga dapat menghalangi hubungan normal dengan orang.
Selama periode ini, reaksi kaget terhadap gerakkan tiba-tiba dan suara mulai kelihatan. Ini bekerja untuk membantu anakan belajar untuk membedakan antara kejadian mana yang berbahaya, dan kejadian mana yang aman atau kejadian yang tidak penting.(Scott and Fuller, 1965) Selama periode sosialisasi ini, perkembangan terhadap pengenalan lokasi muncul. Ini dikenal dengan lokalisir. (Serpell, 1995) Lokalisir puncaknya pada anakan antara 6-7 minggu (Scott and Fuller, 1965), dan kemudian lokalisir selesai setelah pada titik dimana pergantian lokasi tidak lagi membuat anakan sedih.
Anjing yang dihandle dan dibelai oleh manusia secara teratur selama 8 minggu pertama sejak lahir biasanya lebih jinak untuk dilatih dan tinggal bersama keluarga dirumah. Idealnya, anakan harus ditempatkan pada keluarga permanen pada umur 8-10 minggu.Pada tempat tertentu merupakan pelanggaran hukum bila mengambil anakan dari induknya sebelum 8 minggu. Sebelum umur 8 minggu,anakan masih banyak belajar keahlian sosialisasi dari ibunya. Anakan secara lahiriah lebih takut pada hal baru selama periode dari 10-12 minggu, yang mana lebih sulit bagi anakan untuk beradaptasi pada keluarga baru.
Anakan mulai dapat belajar trik dan perintah paling cepat umur 8 minggu; keterbatasaan yang ada hanya pada stamina anakan, konsentrasi, dan koordinasi fisik. Lebih mudah tinggal bersama anjing muda yang telah menguasai perintah dasar seperti “duduk”.Menunggu anakan menjadi dewawa dan telah belajar sifat-sifat yang tidak menyenangkan membuat pelatihan lebih tertantang.(Beaver, 1999; Lindsay, 2000; Scott and Fuler 1965; Serpell 1995)
KELAS PELATIHAN DASARPelatih anjing profesional biasanya tidak melatih anjing, tapi secara nyata melatih para pemilik untuk tahu bagaimana melatih anjing mereka sendiri. Walaupun memungkinkan mengirim anjing ke sekolah pelatihan, pemilik masih harus pada titik tertentu belajar apa yang anjingnya telah pelajari dan bagaimana menggunakan dan memperkuat tekniknya. Ada yang panggil ini jalan pintas, tetapi tetap saja banyak kerjaan menunggu dan pelatihan harus berlanjut diluar kursus selama hidupnya anjing. Pemilik dan anjingnya yang bersama-sama menghadiri kelas lebih memiliki kesempatan untuk belajar saling mengenal dan bagaimana bekerja sama dibawah bimbingan pelatih. Pelatihan lebih efektif jika semua orang yang menghandle anjing ambil bagian dalam pelatihan untuk memastikan perintah yang konsisten, metode, dan pelaksanaannya. Kelas juga membantu mensosialisasikan anjing anda pada orang lain dan anjing lain. Kelas pelatihan biasanya ditawarkan oleh banyak kennel, petshop, dan pelatih individu.
Pelatihan formal di kelas tidak selalu ada sampai anakan menyelesaikan semua vaksinasinya pada 4 bulan; namun, ada beberapa pelatih menawarkan kelas sosialisasi anakan segera begitu anakan mendapatkan rumah permanen selama resiko penyakit minimal dan anakantelah menerima vaksinasi tertentu. Pada kebanyakkan kasus, kelas pelatihan dasar hanya menerima anakan yang berumur antara 3-6 bulan.
Penambahan anggota keluarga merupakan perubahan yang signifikan dirumah, tetapi apa yang akan terjadi bila anggota baru itu adalahbertaring gigi tajam dan sukar diatur yang menghancurkan barang berharga? Anakan memerlukan disiplin, konsistensi, dan kesabarandari pemiliknya. Untuk menghindari kegagalan total dalam rumah, pemilik harus menyediakan waktu untuk melatih anakan mereka dan ambil langkah untuk membuat rumahnya aman bagi setiap anggota keluarga, dari binatang hingga anak-anak. Fase pelatihan anakan terintegrasi dengan kesehatan dan kesenangan anjing dan menjaga mereka agar aman dan gembira dilingkungan rumah.
Anakan memerlukan konsistensi dari pemiliknya lebih dari segalanya. Kestabilan dan pengarahan yang jelas dari espektasi akan membantu membantu anakan untuk belajar apa yang boleh dia lakukan dan dimana dia boleh lakukan. Mengetahui dengan jelas apa yang anakanmu inginkan adalah sulit, jika bukan tidak mungkin, aspek dari pelatihan. Anjing adalah ekspresif tetapi mereka tidak akan mengerti pesan apapun bilapemiliknya tidak berpengalaman. Anakan berkomunikasi tentang kebutuhan dengan menggigit, merintih, dan gelisahan. Cara pemilik merespon dapat membuat perbedaan antara anakan yang sehat, anakan yang patuh dan anakan yang tidak menentu.
Jika anakan kedapatan mengunyah sesuatu, dia harusnya tidak lakukan, reaksi terbaik adalah menjerit pada objek yang ada didepan anjing,daripada menjerit dan menghukum anjing. Jika memukul atau langsung memarahi, anjing tidak mengertidan pemilik hanya akan merugikan hubungan mereka. Masalah mengunyak dapat diselesaikan dengan menyuplai dan mensemangati dengan memberikan mainan yang bisa dikunyak dan perhatikan dia.Pemilik harus berhati-hati membeli mainan, jangan terlalu banyak mainan, karena bisa membuat dia bingung, terutama bila mainan tersebut berbeda-beda.Mainan berupa kain tidak cocok untuk anakan, karena mainan tersebut hampir sama dengan bantal, kaus kaki, baju, dan mainan anak-anak.Anakan tidak tahu perbedaan; paling baik tidak membingungkan mereka. Dasar yang terpenting yang kebanyakan orang tidak tahu, atau tahu, adalah cara terbaik untuk mengubah prilaku anakan adalah dengan memodifikasi prilakunya sendiri.
Tip lain yang akan lebih gampang memfasilitasi pelatihan anakan adalah memberikan anjing mainan yang hampir sama dengan barang rumah yang dia suka kunyah.Jika anakan suka sepatu, belilah mainan karet yang hampir sama dengan sol sepatu mungkin sangat membantu. Jangan pernah menunjukkan sepatu tua sebagai permainan anakan, karena anakan tidak mengerti perbedaan antara sepatu yang cocok dan tidak cocok untuk dikunyah, dan mungkin akan merusak sepatu tersebut.
Secara keseluruhan masalah pelatihan anakan adalah pelatihan dalam rumah. Sepertinya tidak ada cara benar atau salah, metode yang bervariasi pada pelatihan dalam rumah akan bekerja. Kuncinya adalah konsisten. Dengan peraturan yang teratur, kotak anakan, kandang plastik, atau pelatihan pada kertas bisa berhasil.Juga pastikan semua anggota keluarga melakukan peraturan tersebut kapanpun yang memungkinkan. Kesalahan bisa saja terjadi, jadi siapkan juga prosedur untuk memperbaikinya.
Anakan membutuhkan waktu, energi dan uang. Makanan mereka sendiri rata-rata ratusan ribu perbulan dan kunjugan ke dokter untuk vaksinasi dan check up juga memerlukan biaya. Tetapi pelatihan anakan yang efektif dapat memberikan rasa kepuasan bagi pemiliknya. Pengecualian pelatihan anakan yang bersifat mendesak untuk memberikan anakan mereka kesempatan untuk hidup lebih gembira, sehat dan hidup nyaman.
KOMUNIKASI DENGAN ANJINGSecara fundamental, pelatihan anjing adalah tentang komunikasi. Dari pandangan manusia pawang adalah berkomunikasi dengan anjing prilaku apa yang benar, hasrat, atau keadaan mana yang lebih disukai dan prilaku apa yang tidak diinginkan. Dari pandangan K9 pawang harus belajar apa yang memotivasi anjing jika hasil optimal diinginkan.
Pawang yang sukses juga harus mengerti komunikasi yang anjing sampaikan kepadanya. Anjing dapat memberikan signal bahwa dia tidak yakin, bingung, grogi, gembira, senang, dan lain-lain. Secara emosional situasi anjing adalah pertimbangan penting dalam pelatihan, karena anjing yang stress atau terganggu tidak akan belajar dengan efektif.
Menurut teori pelatihan ada 4 hal penting yang pawang dapat beritahukan ke anjing:
. Tanda hadiah atau selesaiPrilaku yang benar. Anda berhak atas hadiah. Contoh, “Bebas” atau “Ya” diikuti dengan hadiah.
. Sinyal untuk terus lakukanPrilaku benar. Terus lakukan dan anda akan mendapatkan hadiah. Contoh, “Bagus” atau “Mari”
. Tanda tidak ada hadiahPrilaku yang tidak benar. COba lakukan yang lain. Contoh, “Uh-oh” atau “Coba lagi”.
. Tanda hukumanPrilaku yang tidak benar. Anda akan mendapatkan hukuman. Contoh, “No” atau perintah yang lebih spesifik seperti “Jelek”, “lepas” atau “Jangan”.
Menggunakan sinyal yang konsisten atau kata-kata untuk pesan-pesan ini dapat membuat anjing mengerti lebih cepat. Jika pawang kadang-kadang bilang “bagus” sebagai tanda hadiah dan kadang-kadang sebagai tanda lakukan terus, sangatlah susah bagi anjing untuk tahu kapan dia akan memperoleh hadiah.
Sangat penting untuk dicatat bahwa hadiah anjing tidak sama dengan tanda hadiah. Tanda hadiah adalah sinyal yang memberitahukan anjing bahwa dia telah memperoleh hadiah.Banyak pemilik anjing pemula membuat kesalahan menggunakan pujian yang berlebih-lebihan sebagai tanda hadiah dan sebuah hadiah, yang mana akan membuat anjing dan pawang jadi bingung.
Hadiah, dapat berupa pujian, makanan, bermain, atau apa saja yang anjing dapatkan sebagai hadiah. Gagal memberikan hadiah setelah tanda hadiah mengurangi nilai dari tanda hadiah dan membuat latihan jadi lebih susah.
Keempat pesan diatas tidak harus hanya dikomunikasikan dengan kata-kata, tetapi juga dengan sinyal nonverbal. Khususnya, clicker sering digunakan sebagai tanda hadiah. Sinyal tangan dan bahasa tubuh juga berperan penting dalam mengajari anjing. Arti dari keempat sinyal diajari ke anjing melalui pengulangan, jadi dia mungkin membentuk hubungan dengan pengkondisian klasik. Contoh, jika pawang dengan konsisten memberi anjing tanda hadiah dengan segera sebelum dia berikan anjing hadiah makanan, anjing segera akan belajar hubungan antara tanda hadiah dengan menerima sesuatu yang menyenangkan (pelatih kliker menamakan bentuk hubungan ini “isi ulang” kliker). Demikian juga, jika anjing selalu diberikan tanda hukuman sebelum dia dimarahi untuk prilaku yang jelek, dia akan segera belajar hubungan tanda hukuman dengan hukuman itu sendiri.
Anjing biasanya tidak mengenal perintah dengan mudah; misalnya, seekor anjing yang telah mempelajari suatu perintah pad lokasi dan situasi tertentu mungkin tidak segera mengenali perintah tersebut pada situasi lain. Seekor anjing yang tahu bagaimana untuk tiarap pada ruangan tamu mungkin bingung pada waktu diperintah tiarap dilapangan parkir atau dalam mobil.Perintah perlu diajari ulang pada masing-masing situasi baru, meskipun mungkin saja gampang setelah diajari dirumah dimana ada beberapa gangguan. Ini kadang-kadang dinamakan“penyilangan konteks” artinya anjing harus mengaplikasi apa yang telah dipelajari pada bermacam-macam konteks.
HADIAH DAN HUKUMANKebanyakan pelatihan berputar sekitar pemberian konsekwensi kepada anjing untuk prilakunya, dengan harapan mempengaruhi prilaku anjing yang akan ditunjukkannya pada masa yang akan datang. Operan Kondisi mengenal 4 jenis konsekwensi :
Positive Reinforcement: yakni menambahkan sesuatu pada situasi tertentu untuk meningkatkan kesempatan diulanginya suatu prilaku (contoh, memberikan makanan ke anjing ketika dia duduk)
Negative Reinforcement: mengambil sesuatu dari situasi tertentu untuk meningkatkan kesempatan diulanginya suatu perilaku (contoh, mengurangi tegangan tali penuntun ketika anjing berhentimenarik)
Positive Punishment: memberikan sesuatu pada situasi tertentu untuk mengurangi kesempatan diulanginya suatu perilaku (contoh, menggeram terhadap anjing untuk menghentikan dia melompat ke badan)
Negative Punishment: mengambil sesuatu dari situasi tertentu untuk mengurangi kesempatan diulanginya suatu perilaku (contoh, jalan menjauh dari anjing yang melompat ke badan)
Kebanyakan pelatih modern berkata bahwa mereka menggunakan “metode positive training” yang mana memiliki perbedaan arti dari kata “positive” pada operan kondisi. “Metode Positive Training” biasanya berarti lebih suka menggunakan hadiah pada pelatihan untuk meningkatkan perilaku yang bagus dibandingkan penggunaan hukuman fisik untuk mengurangi perilaku yang jelek. Namun, seorang pelatih yang bagus mengerti keempat metode, apakah bisa atau tidak mereka dapat meletakan istilah operan kondisi pada mereka, dan mengaplikasikannya secara tepat pada anjing, trah, pawang dan situasi.
HADIAHPenguatan positif dapat berupa apa saja yang anjing dapatkan sebagai hadiah - makanan spesial, kesempatan bermain dengan tug, interaksi dengan anjing lain, atau perhatian pemiliknya. Makin banyak menghadiahkan anjing untuk mendapatkan penguatan tertentu, makin banyak kerja yang siap dia lakukan untuk tetap menjaga penguatan tersebut.
Sangat penting sekali bahwa anjing tidak disogok untuk melakukan rutinitas. Pada pelatihan anjing, bentuk “bribery” penyuapan artinya anjing tahu tentang adanya hadiah sebelum dia menyelesaikan perintah yang diberikan. Resiko dari penyuapan adalah anjing akan menolak melakukan perintah ketika dia tidak dapat melihat hadiah, sejak dia tahu dari pengalaman bahwa dia hanya akan dihadiahi ketika dia melihat hadiah tersebut. Pelatih yang berpengalaman akan menyembunyikan hadiah dari anjing, dan hanya memberikan hadiah sekali kepada anjing begitu dia menyelesaikan tugas yang diberikan. Tujuannya untuk menghasilkan anjing yang akan melakukan suatu tugas yang diberikan oleh pawang tanpa hadiah yang ditawarkan, sejak pelatihannya telah diajarkan bahwa pawang mungkin ada hadiah walaupun hadiahnya tidak dapat dilihat oleh anjing.
Beberapa pelatih melalui proses melatih anakan untuk menyukai suatu mainan tertentu, tujuannya untuk membuat mainan tersebut sangat kuat sebagai alat penguatan positif untuk prilaku yang bagus. Proses ini disebut pembangunan hasrat memburu, dan biasanya digunakan dalam pelatihan pelacakan narkoba dan anjing polisi. Tujuannya untuk menghasilkan anjing yang bekerja dengan mandiri untuk waktu periode yang lama, dengan harapan untuk mendapatkan akses ke hadiahnya yang spesial.
Hukuman positif mungkin konsekwensi yang digunakan oleh pelatih anjing modern, karena hal ini harus digunakan dengan sangat hati-hati. Seekor anjing hanya diberikan hukuman seperti jenis ini jika dia benar-benar dengan liar tidak patuh pada pemiliknya. Menghukum anjing yang tidak mengerti apa yang diperintahkan padanya bukan saja tidak adil kepada anjing tersebut, tetapi dapat membuat anjing menjadi takut atau pekerja yang tidak sudi.
Hukuman diberikan hanya sesuai dengan kepribadian anjing, umur dan pengalaman. Perintah “Tidak” yang keras bekerja pada beberapa anjing, tetapi beberapa anjing akan menunjukkan tanda ketakutan atau gelisah dengan koreksi suara keras. Sebaliknya, anjing tertentu dengan temperamen keras tidak akan menghiraukan peringatan dan mungkin memerlukan hukuman fisik seperti sentakan pada tali leher. Pelatih umumnya menasehati agar menjaga tangan untuk kontak dengan anjing untuk interaksi yang positif; jika tangan digunakan untuk menakuti atau melukai, beberapa anjing mungkin mulai berprilaku defensif ketika dielus atau dihandle.
Hukuman hanya digunakan jika anjing melakukan sesuatu yang tidak diinginkan dan anda mendapati anjing sedang melakukannya atau baru melakukannya dalam waktu yang sangat singkat. Anjing yang menggigit remote kontrol dipagi hari, tidak akan mengerti kenapa dihukum pada waktu malam hari. Hukuman dengan teknik menghindar dapat digunakan untuk mengontrol prilaku anjing waktu tidak diawasi.
MENGHINDAR HUKUMANMenggunakan tali pada anakan adalah suatu tantangan atau dia dalam box plastik atau kandang pada waktu tidak diawasi untuk menghindari anakan dari situasi yang mungkin membuat pemilik bereaksi keras. (contoh menggigit sepatu kesayangan pemilik)
Terlalu mudah bagi mereka untuk mengabaikan perintah diantara ocehan.
Untuk memperkuat perintah, anjing biasanya mendapatkan suatu hadiah atau pujian (belaian dan biasanya makanan atau mainan) ketika dia melakukan aksi dengan benar. Ini membantu anjing untuk mengerti bahwa dia melakukan hal yang benar. Sangat penting sekali tidak memberikan dia hadiah setiap kali, karena anjing akan belajar untuk menyelesaikan perintah yang diberikan ketika anda memiliki makanan ditangan dan tidak akan melakukan ketika tidak ada makanan.
Catatan bahwa tidak semua anjing dilatih dengan perintah suara. Banyak trah anjing kerja yang tidak dilatih untuk perintah suara sama sekali; mereka dilatih untuk mematuhi kombinasi peluit dan sinyal tangan.Anjing tuli berkemampuan belajar untuk mematuhi sinyal gerakan. Banyak kelas kepatuhan mengajarkan sinyal tangan untuk perintah umum sebagai tambahan pada sinyal suara; sinyal-sinyal ini dapat berguna pada situasi sepi, pada suatu jarak, dan pada pertandingan kepatuhan lanjutan.
Kata-kata perintah spesifik tidak penting, walaupun kata-kata umum dalam bahasa Inggris termasuk, sit, down, come dan stay. Pendek, kata-kata yang jelas yang gampang dimengerti oleh orang lain biasanya yang direkomendasi; dengan demikian, orang akan mengerti apa yang pawang beritahukan anjingnya dan pawang lain memiliki kesempatan untuk mengontrol anjing orang lain bila diperlukan. Pada kenyataannya, anjing dapatbelajar perintah dalam berbagai bahasa atau komunikasi medium yang lain, termasuk peluit, suara mulut, isyarat tangan dan seterusnya.
TRIK LATIHANBanyak pemilik anjing mengajari anjingnya trik. Ini berguna untuk beberapa tujuan: membangun hubungan yang lebih kuat antara anjing dengan orang, memberikan hiburan, dan menarik perhatian anjing, yang mana dapat membantu mengurangi masalah yang disebabkan oleh kebosanan. Sebagai contoh, trik bersalaman melibatkan anjing dengan mengangkat kaki depannya dan meletakannya pada tangan yang terentang. Satu contoh kegunaan trik dengan mengajarkan anjing untuk membunyikan bel. Ini membantu menghindarkan stress pada pemilik ketika mencoba untuk mengenal apakah anjing perlu untuk buang air sendiri. Sebagai informasi, lihat pelatihan clicker atau latihan target.
PERALATAN LATIHANChoke Collar: adalah rantai panjang (biasanya terbuat dari besi) dengan ring bulat besar di kedua ujungnya. Rantai dimasukan ke salah satu ring dan kemudian dimasukkan melalui kepala anjing. Ketika anjing menunjukkan prilaku yang tidak diinginkan kalung ini langsung mengetat. Cara ini merupakan pelatihan anjing tradisional.
Prong (atau Pinch) Collar: terbuat dari metal yang pas satu sama lain dengan menyambungnya dengan gigi-gigi yang panjang mengarah ke leher anjing. Sebagian dari kalung ini terbuat dari rantai yang mengetatkan kalung begitu ketarik, yang menghasilkan sentakan pada leher anjing. Kalung ini dipakai pada pelatihan tradisional.
Electronic Collar: Kalung ini termasuk kejutan elektronik, semprotan, dan kalung audio. Kalung elektronik ini biasanya dikontrol dengan remote. Kalung kejut mengirim kejutan elektronik ke leher anjing sesuai keperluan dari pelatih. Intensitas kejut biasanya dapat di ganti dari yang paling rendah hingga yang paling kuat. Kalung semprotan dan Audio hampir sama kecuali yang kalung semprotan dimana menyemprotkan suatu bau yang anjing tidak sukai dan kalung suara mengeluarkan suara yang sangat tinggi yang orang tidak bisa dengar dan kebanyakaan anjing tidak menyukai suara ini. Kalung ini paling banyak digunakan pada pelatihan tradisional.
Martiangle Collar: kalung yang hanya ada sebagian yang akan ketat bila ditarik. Ini berbeda dengan choke collar yang akan dengan jelas mengetat.
Treat: hadiah yang diberikan kepada anjing, yang anjing anda sukai, ketika latihan dilakukan. Ini adalah peralatan utama pada orang yang melakukan pelatihan cara positif.
Clicker: suatu kotak plastik dengan lembaran besi didalamnya. Ketika lembaran besi ini ditekan dan kemudian dilepas, suara kliking terdengar. Peralatan ini memberikan suatu tanda pada prilaku yang diinginkan dan biasanya digunakan pada pelatihan cara positif.
Head Collar: sangat mirip dengan ide dan struktur dengan tali pengikat leher kuda. Teori dibelakang ini bahwa jika kamu mengontrol kepala, anda telah mengontrol badannya. Kalung kepala biasanya memiliki 2 lubang. Lubang yang satu ada dibelakang telinga dan yang lain melewati hidung anjing dan ketemu dibawah dagu anjing. Alat ini tidak mengajarkan anjing untuk tidak tarik pada tali penuntung, tetapi lebih membuat anjing lebih susah melakukannya ketika dia menggunakan kalung kepala. Tali ini biasanya digunakan selama pelatihan positif.
No Pull Harness: seperti harness lain yang digunakan pada tubuh binatang. Harness tahan tarik dapat dibuat dengan beberapa cara. Fokus disini bukan pada konstruksi harness tetapi tujuan dibelakangnya. Harnes tahan tarik sangat berbeda sekali dengan harnes standar pada dasarnya; menghentikan tarikan (atau membuatnya lebih susah menarik) dimana harnes standar memudahkan tarikan dan nyatanya memperbolehkan anjing untuk menarik lebih kuatkarena lebih meratakan berat beban pada waktu anjing menarik melalui belakang dan pundaknya, dibandingkan dengan kalung leher standar dimana berat badan terkonsentrasi pada lehernya. Harnes tahan tarik akan membatasi gerakan badan ketika anjing menarik tali penuntun. Seperti kalung kepala, harnes tahan tarik tidak mengajari anjing untuk tidak menarik tali penuntun; tapi hanya membuatnya lebih sulit untuk menarik ketika anjing menggunakan harnes tahan tarik ini. Harnes ini biasanya digunakan pada pelatihan positif.
PELATIHAN ELEKTRONIKSalah satu metode pelatihan yang paling kontroversial termasuk penggunakan kalung elektronik, sebaliknya dikenal sebagai “kalung kejut”. Walaupun nama, tidak ada pembuat menganggap produk mereka sebagai “kalung kejut”.Sebutan ini sering digunakan oleh pemfitnah terhadap peralatan ini. Biasanya peralatan ini disebut sebagai “pelatihan kalung remote” atau “remote pelatihan anjing”, karena kemampuannya berkomunikasi secara remote dengan anjing. Peralatan ini sebelumnya digunakan hanya sebagai peralatan untuk mengkoreksi, tetapi tidak lagi sekarang.
Seperti metode pelatiahan yang lain, apakah peralatan ini kejam atau manusiawi biasanya tergantung pada penggunanya. Kalung remote yang modren memiliki banyak pengaturan, mulai dari yang terendah yang sangat sulit untuk disadari sensasinya hingga yang tidak menyenangkan atau bahkan menyakitkan. Pengaturan seperti apa adalah tergantung pada tujuan dari pelatih untuk anjing tertentu. Persepsi orang bervariasi terutama secara individual,jadi sangat sulit bila tidak dapat dikontrol tingkat penggunaanya, seperti standarisai sentakan tali yang baik. Kalung remote elektronik ini sangat mirip dengan unit chiropractor dimana digunakan untuk menghilangkan sakit, dan bukan menyebabkan sakit.
Ada beberapa cara menggunakan kalung elektronik dalam pelatihan, tergantung dari tujuan dari pelatihan. Metode yang paling sering adalah menggunakan kalung ini sebagai peralatan operan kondisi untuk mendorong kecepatan dan respon yang bisa dipercaya terhadap perintah yang telah dikuasai oleh anjing, terutama ketika pelatih ada pada jarak tertentu dari anjing. Kalung diatur pada tingkat yang rendah sedang. Ketika perintah diberikan, tombol kalung ditekan apakah segera mungking atau tunggu sebentar. Begitu anjing menyelesaikan perintah, tombol kalung dilepas. Dari pengertian anjing, aksi bekerja sendiri (melakukan perintah atau mengabaikan perintah)menghidupkan atau mematikan kalung elektronik. Beberapa orang percaya bahwa sekali anjing mengasosiasikan hal ini negatif dalam pelatihan, kemajuan selanjutnya akan sangat susah sekali, namun pemecahan masalah dan tingkat kemampuan dan pengetahuan pelatih, adalah penting dalam berbagai bentuk pelatihan anjing.
Kalung ini dapat juga digunakan sebagai kondisi klasikal. Dengan menyamakan stimulasi tidak menyenangkan dengan stimulasi lain, suatu stimulasi kondisi tidak menyenangkan terbentuk. Kalung dapat juga digunakan untuk menyamakan stimulasi positif seperti makanan atau hadiah.
Kalung elektronik dapat juga digunakan untuk kegunaan lain selain modifikasi prilaku. Beberapa pelatih menggunakan pengaturan tingkat yang sangat rendah untuk mendapatkan perhatian dari anjing tuli, ketika anjing ada pada suatu jarak atau berhadapan pada pawang. Pada kasus ini, stimulasi tidak digunakan sebagai hukuman untuk mengubah prilaku, tetapi sebagai subsitusinya untuk memanggil nama anjing. Banyak kalung elektronik memiliki fungsi getar (seperti getaran pada telepon genggam) atau audio pager yang mana dapat digunakan untuk tujuan ini. Fungsi ini dapat secara klasikal berasosiasi dengan perintah datang jadi anjing dapat dipanggil balik ke pawangnya dari jarak jauh tanpa komunikasi verbal.
Pelatihan kalung remote sangat populer untuk anjing kerja yang berhubungan dalam hal mengambil, cari dan tolong, dan aktifitas lain dimana anjing bekerja tanpa tali penuntun dan jauh dari pawang. Kalung sangat berguna pada keadaan ini karena kalung ini dapat menggantikan tali penuntun dalam proses pelatihan, memperbolehkan pawang bekerja dari jarak jauh namun masih dapat memberikan feed back pada anjing. Tipe kepatuhan jarak jauh ini susah untuk dicapai, tetapi menjadi lebih muda dengan kalung ini. Kalung ini juga bisa berfungsi sebagai “tombol berhenti darurat” untuk anjing tanpa tali penuntun yang mencoba untuk lari ke jalan raya, atau bahaya lainnya meskipun ini murni sebagai cadangan dan tidak boleh percaya sebagai subsitusi untuk pelatihan kepatuhan yang solid.
PERGANTIAN GIGIPada umur 3 - 6 bulan, anakan mulai berganti gigi. Periode ini dapat sangat menyakitkan dan banyak pemilik tidak menyadari secara alamiah pentingnya mengunyah. Dengan menyediakan mainan tertentu yang dapat dikunyah untukmengurangi sakitnya pergantian gigi (seperti tulang nilon beku), perhatian dapat dialihkan dari kaki meja atau perabotan lainnya. Banyak orang juga menggunakan rasa tertentu, bau tertentu yang tidak menyenangkan disemprotkan pada barang kesayangan seperti sepatu, perabotan atau bahkan wallpaper, untuk mengurangi kunyahan. Semprotan apel pahit yang paling sering digunakan, tetapi ada juga beberapa semprotan komersial lainnya. Semprotan yang berbedabekerja lebih baik untuk aplikasi, pemilik atau anakan yang berbeda.
REKOMENDASI METODE PELATIHANBerikut ini adalah rekomendasi dasar untuk mencapai kesuksesan dalam pelatihan anjing.
. Semua pelatihan anjing harus bedasar pada mengajari anjing, seperti, membangun insting dan membuang kebiasan buruknya.
. Situasi dan kontak harus diartikan semuanya dari reaksi dan kemampuan anjing, dan bukan dari orang
. Anjing jangan dibodohi. Dia ada perasaan malu begitu juga perasaan bangga. Jika anjing telah diajarin untuk melakukan aksi tertentu, jangan berikan dia perintah dan kemudian mempermainkannya. Setiap saat anda harus memperlihatkan kepada anjing apa yang anda lakukan. Selalu bila aning mengerti yang anda katakan tentang sesuatu, dia melakukan sesuatu tersebut.
. Sukses harus menyelesaikan suatu aksi dalam training. Anjing mengerti bahwa akhirnya, sesuatu yang menyenangkan akan datang. Contohnya, jika dalam pelacakan, dia harus menemukan sesuatu untuk dilacak.
. Perintah harus selalu diberikan dengan kata yang sama dan dengan suara dan kecepatan bicara yang sama
. Antisipasi gerakan dari anjing. Pikir dulu sebelumnya dan berikan perintah sebelum anjing melakukannya terlebih dahulu atau bergerak dulu.
. Jika anjing satu langkah salah, jangan diulang langkah ini tetapi kembali ke awal, untuk anjing harus diajari untuk mengerti tindakan sukses secara keseluruhan.
. Pujian atau hukuman harus cepat setelah setiap aksi. Untuk menghukum anjing pada waktu lain daripada pada waktu dia melakukan kesalahan tersebut adalah kejam bila dibandingkan dengan waktu latihan, karena anjing tidak bisa menghubungkan antara hukuman dengan tindakannya.
. Anjing memiliki pemikiran yang sangat sederhana. Ajari dia satu hal setiap kali. Ini bukan berarti periode pelatihan tidak dapat mengandung beberapa tugas yang berbeda.
. Berikan sedikit waktu untuk anjing untuk mengerti perintah yang diberikan. Menginginkan kepatuhan yang cepat hanya membuat anjing bingung.
. Harus sabar. Anjing bukanlah manusia
. Bangun hubungan erat. Semua pelatihan dikemudian hari sangat tergantung pada hubungan ini.
. Ingat bahwa anjing tidak dapat menanyakan sesuatu, maupun mengerti semua yang anda katakan. Dia hanya mengerti kata, perintah dan nama yang anda ajarkan.
. Kesuksesan pelatih tergantung dari kemampuannya untuk membuat anjing mengerti apa yang harus dia lakukan dan kemudian menanamkannya pada anjing hingga menjadi naluriah.
. Selalu ramah
. Pasti, tegas, dan selain dari itu, yakin bahwa kamu tahu apa yang kamu lakukan dan bagaimana harus melakukannya.
. Jangan pernah melatih seekor anjing apa-apa hingga anda sendiri mengetahui bagaimana mengajarinya, dan jelas tentang setiap langkahnya.
. Sesering mungkin, selalu bersama anjing anda. Anda tidak bisa melatihnya setiap saat, tetapi dia akan biasa dengan tindakan anda, kata, dan sekitarnya yang mana akan membantu pelatihan makin mudah
. Pertama sekali yang melintas dipikiranmu adalah anjing anda.
. Anda harus selalu mengakhiri suatu pelatihan dengan catatan yang bagus. Jangan pernah tutup jika anjing melakukan sesuatu salah. Koreksi bila diperlukan.
. Jangan pernah menjauhkan anjing anda pada malam hari dengan kata-kata kasar. Akhiri periode latihan dengan catatan yang gembira dan lihat bahwa anjing telah mengerti tentang alat rintangan - dan tahu bahwa dia melakukannya - sebelum anda selesai latihan.
. Jangan menghukum anjing ketika anda marah atau tidak dapat kontrol diri
. Jangan hilang kesabaran ketika melatih anjing. Jika anda hilang kesabaran, anjing akan tidak merespek anda.
. Jangan mengejar anjing anda untuk menangkapnya; dia harus datang ke anda atau mengikuti dengan mengejar anda.
. Jangan membujuk anjing anda dan kemudian menghukumnya. Anda akan menyesal tentang muslihat ini.
. Jangan mengomeli anjing; jangan berikan perintah secara terus-menerus; jangan mengusiknya dengan jeritan anda.
. Jangan menghukum anjing anda karena gagal mematuhi kecuali anda yakin bahwa dia mengerti dengan baik apa yang anda perintahkan.
. Jangan kadang-kadang memuji anjing anda melakukan suatu hal, tapi kadang-kadang anda marah untuk hal yang sama dia lakukan.
. Jangan mengizinkan orang lain memerintah anjing anda ketika anda sedang latihan.

sejarah

Sejarah, dalam bahasa Indonesia dapat berarti riwayat kejadian masa lampau yang benar-benar terjadi atau riwayat asal usul keturunan (terutama untuk raja-raja yang memerintah). Kata Sejarah berasal dari kata Syajaratun atau Syajarah dalam bahasa Arab yang artinya pohon atau silsilah. Umumnya sejarah atau ilmu sejarah diartikan sebagai informasi mengenai kejadian yang sudah lampau.
Sebagai cabang ilmu pengetahuan, mempelajari sejarah berarti mempelajari dan menerjemahkan informasi dari catatan-catatan yang dibuat oleh orang perorang, keluarga, dan komunitas. Pengetahuan akan sejarah melingkupi: pengetahuan akan kejadian-kejadian yang sudah lampau serta pengetahuan akan cara berpikir secara historis.
Dahulu, pembelajaran mengenai sejarah dikategorikan sebagai bagian dari Ilmu budaya (Humaniora).
Akan tetapi, di saat sekarang ini, Sejarah lebih sering dikategorikan sebagai Ilmu sosial, terutama bila menyangkut perunutan sejarah secara kronologis.
Ilmu sejarah mempelajari berbagai kejadian yang berhubungan dengan kemanusiaan di masa lalu. Sejarah dibagi ke dalam beberapa sub dan bagian khusus lainnya seperti kronologi, historiografi, genealogi, paleografi, dan kliometrik. Orang yang mengkhususkan diri mempelajari sejarah disebut sejarawan.

Ilmu sejarah juga disebut sebagai Ilmu tarikh.

Klasifikasi

Karena lingkup sejarah sangat besar, perlu klasifikasi yang baik untuk memudahkan penelitian. Bila beberapa penulis, seperti H. G. Wells, Will dan Ariel Durant, menulis sejarah dalam lingkup umum, kebanyakan ahli sejarah memiliki keahlian dan spesialisasi masing-masing.

Ada banyak cara untuk memilah informasi atau tema sejarah, misalnya:

*Berdasarkan kurun waktu (kronologis)
*Berdasarkan wilayah (geografis)
*Berdasarkan negara (nasional)
*Berdasarkan kelompok suku bangsa (etnis)
*Berdasarkan topik/pokok bahasan (topikal)

Dan masih banyak lain lagi pemilahan informasi sejarah.
Dalam pemilahan tersebut haruslah diperhatikan bagaimana cara penulisannya, seperti melihat batasan-batasan temporal dan spasial tema itu sendiri. Jika hal tersebut tidak dijelaskan, maka sejarawan mungkin akan terjebak ke dalam falsafah ilmu lain, seperti sosiologi contohnya. Inilah sebabnya Immanuel Kant yang disebut-sebut sebagai Bapak Sosiologi mengejek sejarah sebagai penata batu bata dari fakta-fakta sosiologis.
Banyak orang yang mengkritik Ilmu Sejarah. Para pengkritik melihat sejarah sebagai sesuatu yang tidak ilmiah karena tidak memenuhi faktor-faktor keilmuan, terutama faktor "dapat dilihat atau dicoba kembali". Artinya sejarah hanya dipandang sebagai pengetahuan belaka, bukan sebagai ilmu. Akan tetapi, Ilmu Sejarah terus berkembang dan menunjukkan dirinya masuk dalam tataran ilmu.

Catatan Sejarah

Ahli sejarah mendapatkan informasi mengenai masa lampau dari berbagai sumber, seperti catatan yang ditulis atau dicetak, mata uang atau benda bersejarah lainnya, bangunan dan monumen, serta dari wawancara (yang sering disebut sebagai "sejarah penceritaan", atau oral history dalam bahasa Inggris). Untuk sejarah moderen, sumber-sumber utama informasi sejarah adalah: foto, gambar bergerak (misalnya: film layar lebar), audio, dan rekaman video. Tidak semua sumber-sumber ini dapat digunakan untuk penelitian sejarah, karena tergantung pada periodeyang hendak diteliti atau dipelajari. Penelitian sejarah juga bergantung pada historiografi, atau cara pandang sejarah, yang berbeda satu dengan yang lainnya.
Ada banyak alasan mengapa orang menyimpan dan menjaga catatan sejarah, termasuk: alasan administratif (misalnya: keperluan sensus, catatan pajak, dan catatan perdagangan), alasan politis (guna memberi pujian atau kritik pada pemimpin negara, politikus, atau orang-orang penting), alasan keagamaan, kesenian, pencapaian olah raga (misalnya: rekor Olimpiade), catatan keturunan (genealogi), catatan pribadi (misalnya surat-menyurat), dan hiburan.
Namun dalam penulisan sejarah, sumber-sumber tersebut perlu dipilah-pilah. Metode ini disebut dengan kritik sumber. Kritik sumber dibagi menjadi dua macam, yaitu ekstern dan intern. Kritik ekstern adalah kritik yang pertama kali harus dilakukan oleh sejarawan saat dia menulis karyanya, terutama jika sumber sejarah tersebut berupa benda. Yakni dengan melihat validisasi bentuk fisik karya tersebut, mulai dari bentuk, warna dan apa saja yang dapat dilihat secara fisik. Sedang kritik intern adalah kritik yang dilihat dari isi sumber tersebut, apakah dapat dipertanggungjawabkan atau tidak.
Wawancara juga dipakai sebagai sumber sejarah. Namun perlu pula sejarawan bertindak kritis baik dalam pemilahan narasumber sampai dengan translasi ke bentuk digital atau tulisan.

Sejarah dan Prasejarah

Dulu, penelitian tentang sejarah terbatas pada penelitian atas catatan tertulis atau sejarah yang diceritakan. Akan tetapi, seiring dengan peningkatan jumlah akademik profesional serta pembentukan cabang ilmu pengetahuan yang baru sekitar abad ke-19 dan 20, terdapat pula informasi sejarah baru. Arkeologi, antropologi, dan cabang-cabang ilmu sosial lainnya terus memberikan informasi yang baru, serta menawarkan teori-teori baru tentang sejarah manusia. Banyak ahli sejarah yang bertanya: apakah cabang-cabang ilmu pengetahuan ini termasuk dalam ilmu sejarah, karena penelitian yang dilakukan tidak semata-mata atas catatan tertulis? Sebuah istilah baru, yaitu nirleka, dikemukakan. Istilah "pra-sejarah" digunakan untuk mengelompokkan cabang ilmu pengetahuan yang meneliti periode sebelum ditemukannya catatan sejarah tertulis.
Pada abad ke-20, pemisahan antara sejarah dan prasejarah mempersulit penelitian. Ahli sejarah waktu itu mencoba meneliti lebih dar sekadar narasi sejarah politik yang biasa mereka gunakan. Mereka mencoba meneliti menggunakan pendekatan baru, seperti pendekatan sejarah ekonomi, sosial, dan budaya. Semuanya membutuhkan bermacam-macam sumber. Di samping itu, ahli pra-sejarah seperti Vere Gordon Childe menggunakan arkeologi untuk menjelaskan banyak kejadian-kejadian penting di tempat-tempat yang biasanya termasuk dalam lingkup sejarah (dan bukan pra-sejarah murni). Pemisahan seperti ini juga dikritik karena mengesampingkan beberapa peradaban, seperti yang ditemukan di Afrika Sub-Sahara dan di Amerika sebelum kedatangan Columbus.
Akhirnya, secara perlahan-lahan selama beberapa dekade belakangan ini, pemisahan antara sejarah dan prasejarah sebagian besar telah dihilangkan.
Sekarang, tidak ada yang tahu pasti kapan sejarah dimulai. Secara umum sejarah diketahui sebagai ilmu yang mempelajari apa saja yang diketahui tentang masa lalu umat manusia (walau sudah hampir tidak ada pemisahan antara sejarah dan prasejarah, ada bidang ilmu pengetahuan baru yang dikenal dengan Sejarah Besar). Kini sumber-sumber apa saja yang dapat digunakan untuk mengetahui tentang sesuatu yang terjadi di masa lampau (misalnya: sejarah penceritaan, linguistik, genetika, dan lain-lain), diterima sebagai sumber yang sah oleh kebanyakan ahli sejarah.

Etimologi

Kata "sejarah" secara harafiah berasal dari kata Arab (شجرة: šajaratun) yang artinya pohon. Dalam bahasa Arab sendiri sejarah disebut تاريخ (tarikh). Kata "tarikh" dalam bahasa Indonesia artinya kurang lebih adalah "waktu".

Historiografi

Artikel utama untuk bagian ini adalah: Historiografi
Historiografi adalah adalah ilmu yang meneliti dan mengurai informasi sejarah berdasarkan sistem kepercayaan dan filsafat. Walau tentunya terdapat beberapa bias (pendapat subjektif) yang hakiki dalam semua penelitian yang bersifat historis (salah satu yang paling besar di antaranya adalah subjektivitas nasional), sejarah dapat dipelajari dari sudut pandang ideologis, misalnya: historiografi Marxisme.
Ada pula satu bentuk pengandaian sejarah (spekulasi mengenai sejarah) yang dikenal dengan sebutan "sejarah virtual" atau "sejarah kontra-faktual" (yaitu: cerita sejarah yang berlawanan -- atau kontra -- dengan fakta yang ada). Ada beberapa ahli sejarah yang menggunakan cara ini untuk mempelajari dan menjelajahi kemungkinan-kemungkinan yang ada apabila suatu kejadian tidak berlangsung atau malah sebaliknya berlangsung. Hal ini mirip dengan jenis cerita fiksi sejarah alternatif.

Metode Kajian Sejarah

Ahli-ahli sejarah terkemuka yang membantu mengembangkan metode kajian sejarah antara lain: Leopold von Ranke, Lewis Bernstein Namier, Geoffrey Rudolf Elton, G. M. Trevelyan, dan A. J. P. Taylor. Pada tahun 1960an, para ahli sejarah mulai meninggalkan narasi sejarah yang bersifat epik nasionalistik, dan memilih menggunakan narasi kronologis yang lebih realistik.
Ahli sejarah dari Perancis memperkenalkan metode sejarah kuantitatif. Metode ini menggunakan sejumlah besar data dan informasi untuk menelusuri kehidupan orang-orang dalam sejarah.
Ahli sejarah dari Amerika, terutama mereka yang terilhami zaman gerakan hak asasi dan sipil, berusaha untuk lebih mengikutsertakan kelompok-kelompok etnis, suku, ras, serta kelompok sosial dan ekonomi dalam kajian sejarahnya.
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ilmuwan posmodernisme dengan keras mempertanyakan keabsahan dan perlu tidaknya dilakukan kajian sejarah. Menurut mereka, sejarah semata-mata hanyalah interpretasi pribadi dan subjektif atas sumber-sumber sejarah yang ada. Dalam bukunya yang berjudul In Defense of History (terj: Pembelaan akan Sejarah), Richard J. Evans, seorang profesor bidang sejarah moderen dari Univeritas Cambridge di Inggris, membela pentingnya pengkajian sejarah untuk masyarakat.

Belajar dari Sejarah

Sejarah adalah topik ilmu pengetahuan yang sangat menarik. Tak hanya itu, sejarah juga mengajarkan hal-hal yang sangat penting, terutama mengenai: keberhasilan dan kegagalan dari para pemimpin kita, sistem perekonomian yang pernah ada, bentuk-bentuk pemerintahan, dan hal-hal penting lainnya dalam kehidupan manusia sepanjang sejarah. Dari sejarah, kita dapat mempelajari apa saja yang mempengaruhi kemajuan dan kejatuhan sebuah negara atau sebuah peradaban. Kita juga dapat mempelajari latar belakang alasan kegiatan politik, pengaruh dari filsafat sosial, serta sudut pandang budaya dan teknologi yang bermacam-macam, sepanjang zaman.
Salah satu kutipan yang paling terkenal mengenai sejarah dan pentingnya kita belajar mengenai sejarah ditulis oleh seorang filsuf dari Spanyol, George Santayana. Katanya: "Mereka yang tidak mengenal masa lalunya, dikutuk untuk mengulanginya."
Filsuf dari Jerman, Georg Wilhelm Friedrich Hegel mengemukakan dalam pemikirannya tentang sejarah: "Inilah yang diajarkan oleh sejarah dan pengalaman: bahwa manusia dan pemerintahan tidak pernah belajar apa pun dari sejarah atau prinsip-prinsip yang didapat darinya." Kalimat ini diulang kembali oleh negarawan dari Inggris Raya, Winston Churchill, katanya: "Satu-satunya hal yang kita pelajari dari sejarah adalah bahwa kita tidak benar-benar belajar darinya."
Winston Churchill, yang juga mantan jurnalis dan seorang penulis memoar yang berpengaruh, pernah pula berkata "Sejarah akan baik padaku, karena aku akan menulisnya." Tetapi sepertinya, ia bukan secara literal merujuk pada karya tulisnya, tetapi sekadar mengulang sebuah kutipan mengenai filsafat sejarah yang terkenal: "Sejarah ditulis oleh sang pemenang." Maksudnya, seringkali pemenang sebuah konflik kemanusiaan menjadi lebih berkuasa dari taklukannya. Oleh karena itu, ia lebih mampu untuk meninggalkan jejak sejarah -- dan pemelesetan fakta sejarah -- sesuai dengan apa yang mereka rasa benar.
Pandangan yang lain lagi menyatakan bahwa kekuatan sejarah sangatlah besar sehingga tidak mungkin dapat diubah oleh usaha manusia. Atau, walaupun mungkin ada yang dapat mengubah jalannya sejarah, orang-orang yang berkuasa biasanya terlalu dipusingkan oleh masalahnya sendiri sehingga gagal melihat gambaran secara keseluruhan.
Masih ada pandangan lain lagi yang menyatakan bahwa sejarah tidak pernah berulang, karena setiap kejadian sejarah adalah unik. Dalam hal ini, ada banyak faktor yang menyebabkan berlangsungnya suatu kejadian sejarah; tidak mungkin seluruh faktor ini muncul dan terulang lagi. Maka, pengetahuan yang telah dimiliki mengenai suatu kejadian di masa lampau tidak dapat secara sempurna diterapkan untuk kejadian di masa sekarang. Tetapi banyak yang menganggap bahwa pandangan ini tidak sepenuhnya benar, karena pelajaran sejarah tetap dapat dan harus diambil dari setiap kejadian sejarah. Apabila sebuah kesimpulan umum dapat dengan seksama diambil dari kejadian ini, maka kesimpulan ini dapat menjadi pelajaran yang penting. Misalnya: kinerja respon darurat bencana alam dapat terus dan harus ditingkatkan; walaupun setiap kejadian bencana alam memang, dengan sendirinya, unik.

about Blog

Artikel ini mengulas tentang sejenis aplikasi web. Untuk informasi lebih lanjut tentang record dari aktivitas web server, lihat server log.
Blog merupakan singkatan dari "web log" adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut.

Sejarah

Media blog pertama kali dipopulerkan oleh Blogger.com, yang dimiliki oleh PyraLab sebelum akhirnya PyraLab diakuisi oleh Google.Com pada akhir tahun 2002 yang lalu. Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat sumber terbuka yang diperuntukkan kepada perkembangan para penulis blog tersebut.
Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam, dari sebuah catatan harian, media publikasi dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media dan perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal, sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis. Banyak juga weblog yang memiliki fasilitas interaksi dengan para pengunjungnya, yang dapat memperkenankan para pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga yang yang sebaliknya atau yang bersifat non-interaktif.
Situs-situs web yang saling berkaitan berkat weblog, atau secara total merupakan kumpulan weblog sering disebut sebagai blogosphere. Bilamana sebuah kumpulan gelombang aktivitas, informasi dan opini yang sangat besar berulang kali muncul untuk beberapa subyek atau sangat kontroversial terjadi dalam blogosphere, maka hal itu sering disebut sebagai blogstorm atau badai blog.

Komunitas Blogger

Komunitas blogger adalah sebuah ikatan yang terbentuk dari para blogger berdasarkan kesamaan-kesamaan tertentu, seperti kesamaan asal daerah, kesamaan kampus, kesamaan hobi, dan sebagainya. Para blogger yang tergabung dalam komunitas-komunitas blogger tersebut biasanya sering mengadakan kegiatan-kegiatan bersama-sama seperti kopi darat.
Untuk bisa bergabung di komunitas blogger, biasanya ada semacam syarat atau aturan yang harus dipenuhi untuk bisa masuk di komunitas tersebut, misalkan berasal dari daerah tertentu.
Beberapa jenis komunitas blogger adalah Komunitas Blogger Daerah, yaitu Komunitas Blogger berdasarkan kedaerahan atau wilayah tertentu, Komunitas Blogger Non-Daerah, yang biasanya terbentuk karena kesamaan hobi atau yang lainnya, dan Komunitas Blogger Kampus.

Jenis-jenis blog

*Blog politik: Tentang berita, politik, aktivis, dan semua persoalan berbasis blog (Seperti kampanye).
*Blog pribadi: Disebut juga buku harian online yang berisikan tentang pengalaman keseharian seseorang, keluhan, puisi atau syair, gagasan jahat, dan perbincangan teman.
*Blog bertopik: Blog yang membahas tentang sesuatu, dan fokus pada bahasan tertentu
*Blog kesehatan: Lebih spesifik tentang kesehatan. Blog kesehatan kebanyakan berisi tentang keluhan pasien, berita kesehatan terbaru, keterangan-ketarangan tentang kesehatan, dll.
*Blog sastra: Lebih dikenal sebagai litblog (Literary blog).
*Blog perjalanan: Fokus pada bahasan cerita perjalanan yang menceritakan keterangan-keterangan tentang perjalanan/traveling.
*Blog riset: Persoalan tentang akademis seperti berita riset terbaru.
*Blog hukum: Persoalan tentang hukum atau urusan hukum; disebut juga dengan blawgs (Blog Laws).
*Blog media: Berfokus pada bahasan kebohongan atau ketidakkonsistensi media massa; biasanya hanya untuk koran atau jaringan televisi
*Blog agama: Membahas tentang agama
*Blog pendidikan: Biasanya ditulis oleh pelajar atau guru.
*Blog kebersamaan: Topik lebih spesifik ditulis oleh kelompok tertentu.
*Blog petunjuk (directory): Berisi ratusan link halaman website.
*Blog bisnis: Digunakan oleh pegawai atau wirausahawan untuk kegiatan promosi bisnis mereka
*Blog pengejawantahan: Fokus tentang objek diluar manusia; seperti anjing
*Blog pengganggu (spam): Digunakan untuk promosi bisnis affiliate; juga dikenal sebagai splogs (Spam Blog)

Budaya populer

Ngeblog (istilah bahasa Indonesia untuk blogging) harus dilakukan hampir setiap waktu untuk mengetahui eksistensi dari pemilik blog. Juga untuk mengetahui sejauh mana blog dirawat (mengganti template) atau menambah artikel. Sekarang ada lebih 10 juta blog yang bisa ditemukan di Internet.Dan masih bisa berkembang lagi, karena saat ini ada banyak sekali software, tool, dan aplikasi Internet lain yang mempermudah para blogger (sebutan pemilik blog) untuk merawat blognya.

Resiko kejahatan

Karena blog sering digunakan untuk menulis aktivitas sehari-hari yang terjadi pada penulisnya, ataupun merefleksikan pandangan-pandangan penulisnya tentang berbagai macam topik yang terjadi dan untuk berbagi informasi - blog menjadi sumber informasi bagi para hacker, pencuri identitas, mata-mata, dan lain sebagainya. Banyak berkas-berkas rahasia dan penulisan isu sensitif ditemukan dalam blog-blog. Hal ini berakibat dipecatnya seseorang dari pekerjaannya, diblokir aksesnya, didenda, dan bahkan ditangkap.

about peter PAN

Perjalanan karier

Awal terbentuk

Pada tahun 1997, Andhika (kibor) membentuk band Topi dengan mengajak adik kelasnya di SMU 2 Bandung, Uki (gitar), serta teman mainnya, Abel (bas) dan Ari (drum). Uki pun mengajak teman SMP-nya Ariel yang mengisi posisi vokal. Dengan formasi seperti itulah, mereka mulai manggung dan memainkan musik beraliran Brits alternatif. Kemudian Ari mengundurkan diri dan Topi pun bubar tanpa sebab yang pasti.
Andika mengumpulkan kembali personel Topi di tahun 2000. Namun kali ini, posisi drum dipegang oleh Reza. Untuk memberi warna musik yang lebih dewasa dan lebih kaya melody, maka diajaklah Loekman, teman kakak Indra, yang akhirnya jadi lead guitar (gitar utama). Setelah terbentuk dengan formasi enam orang, mereka pun mengambil nama peterpan. Tanggal 1 September 2000 secara resmi peterpan terbentuk.
Perjalanan profesional peterpan dimulai tahun 2001 dengan merambah dari café ke café di Bandung. Mereka bermain di café O'Hara dan Sapu Lidi dengan membawakan lagu-lagu top 40, serta alternative rock seperti Nirvana, Pearl Jam, Cold play, U2, Creed, dll. Saat di café Sapu Lidi-lah potensi mereka terlihat oleh Kang Noey (basis Java Jive) yang sedang mencari band untuk mengisi album kompilasi. Dari tiga lagu yang dikirim untuk demo, "Sahabat", "Mimpi Yang Sempurna", dan "Taman Langit", terpilih lagu "Mimpi Yang Sempurna" untuk dimasukan ke album kompilasi Kisah 2002 Malam yang dirilis Juli 2002. Tak disangka lagu tersebut menjadi jagoan album ini dan mendongkrak penjualan sampai di atas 150.000 kopi.

Taman Langit

Perusahaan rekaman Musica Studios pun tak melewatkan potensi peterpan. Musica mempercepat pengajuan kontrak untuk debut album peterpan. Akhirnya debut album peterpan bertajuk Taman Langit dirilis bulan Juni 2003. Tak dinyana, album itu mampu terjual di atas angka 650.000 kopi. Atas prestasi tersebut, mereka menerima Multi Platinum untuk album Taman Langit.
Tak hanya jumlah penjualan, peterpan juga sukses mencetak rekor konser maraton di enam provinsi dalam tempo 24 jam pada tanggal 18 Juli 2004. Konser bertajuk "LA Lights Peterpan 24 Jam Breaking Record" itu dimulai di Medan, Sumatra Utara sekitar pukul 07.55 sampai 08.40 WIB. Dari sana, mereka lalu melanjutkan di Padang, Sumatra Barat sekitar pukul 10.45 hingga 11.30 WIB. Pada jam 12.55 hingga 13.40 WIB, Peterpan konser di Pekanbaru, Riau, terus Lampung pada jam 16.25 sampai 17.10 WIB. Ariel lantas membuka konser di Semarang, Jawa Tengah, sekitar pukul 19.45 dan berakhir pada 20.30 WIB. Konser Peterpan ditutup di Surabaya sekitar pukul 22.15 sampai 23.00 WIB. Atas prestasinya ini, mereka berhak dicatat dalam Museum Rekor Indonesia (MURI).

Bintang di Surga

Tak lama menanti, peterpan kembali merilis album ke-2 bertajuk Bintang di Surga di bulan Agustus 2004. Dalam waktu 2 minggu, album itu telah terjual 350.000 kopi, dan di awal Januari 2005 telah menembus 1,7 juta kopi.Album yang menjagokan "Ada Apa Denganmu" ini sebulan kemudian (Februari 2005) menembus 2 juta kopi.Dan menurut catatan, album kedua peterpan ini mampu terjual sebanyak 3 juta kopi.Nilai yang cukup fantastis, mengingat saat itu sang vokalis, Ariel sedang tersandung masalah. Ariel dikabarkan telah menghamili mantan kekasihnya, Sarah Amalia.Tahun 2005 juga menjadi tahun 'kejayaan' bagi peterpan, tak hanya dari sisi penjualan album, tapi juga penghargaan. Di awal tahun 2005, peterpan telah meraih penghargaan sebagai artis favorit Indonesia di MTV Asia Aid pada tanggal 9 Mei 2005 di Bangkok.MTV Asia Aid adalah nama lain ajang MTV Asia Awards 2005 yang bisa digelar rutin tiap tahun. Perubahan ini sebagai bentuk kepedulian MTV Internasional atas bencana gempa dan gelombang tsunami yang menerjang di 11 negara, 26 Desember 2004. Dalam Anugerah Musik Indonesia (AMI) 2005, peterpan menempati urutan teratas nominasi dengan memperoleh 11 nominasi. Empat di antaranya dicetak lewat lagu "Ada Apa Denganmu". Dari 11 nominasi itu, peterpan memenangkan 7 penghargaan, antara lain untuk gelar band terbaik, album terbaik, grafis desain album terbaik dan karya produksi terbaik, semua itu berkat album Bintang di Surga. Pada ajang SCTV Music Awards 2005, peterpan mendapat penghargaan di kategori Album Pop Group Ngetop dan Lagu Paling Ngetop. Setelah tahun sebelumnya juga mendapat Group Pendatang Baru Terngetop. peterpan juga meraih kategori Band Paling Ngetop di SCTV Award 2005
Di tahun 2005, peterpan kembali merilis 2 album. Meski kali ini mereka tidak merilis album 'utama'. Yakni VCD Untuk Sahabat Peterpan yang berisi Orginal VCD Karaoke termasuk video klip serta dokumentasi saat mereka melakukan breaking record konser selama 24 jam di 6 kota. dan album soundtrack film Alexandria.

Perpecahan

Pada tanggal 4 November 2006, Andika dan Indra, resmi keluar dari anggota band. Kedua mantan personil ini pada akhirnya membentuk kelompok lainnya yang diberi nama The Titans.
Pasca keluarnya Andika dan Indra, posisi mereka ditempati oleh dua pemusik tambahan, yaitu Lucky dan David. Dengan formasi tambahan ini, Peterpan merilis, Hari yang Cerah. Acara launching album ini juga dibuat lain karena dilakukan di dua negara. Di RUUMS Kuala Lumpur pada 25 Mei 2007 setelah itu di Bandung di Monumen Pahlawan Gazebo dan disiarkan secara live di 6 stasiun televisi.Album ini diklaim sebagai album terakhir mereka dengan nama "Peterpan". Ariel mengklaim bahwa pada akhirnya mereka akan melepaskan nama Peterpan dan menggunakan nama lainnya.Meski tanpa foramsi utuh seperti dulu, peterpan masih mampu memperlihatkan 'taring'nya. Di bulan September 2007, mereka mendapat kehormatan untuk mengikuti acara "Song Festival" di Korea Selatan. Sebelumnnya, peterpan juga masih mampu mengantongi penghargaan sebagai Best Favorite Artis Indonesia MTV Asia Award 2006 dan Album Pop Group Ngetop SCTV Music Award 2006.

Kerusuhan di konser

Sama seperti grup band tenar lain di Indonesia, konser peterpan pun tak lepas dari masalah. Pada tahun 2006, saat konser di stadion Harapan Bangsa Lhongraya Kota Banda Aceh tanggal 22 Februari 2006, sedikitnya 30 orang penonton pingsan, terbanyak diantaranya adalah remaja putri. Tak hanya itu, konser ini pun dinilai melanggar undang-undang Syariat Islam yang telah diberlakukan secara kaffah (menyeluruh) di Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam (NAD) karena bercampurnya penonton pria dan wanita di dalam lapangan pertunjukan.Akibat kerusuhan saat konser bukan hanya menimpa penonton, tapi juga anggota band yang tampil. Hal ini terjadi saat peterpan konser di Stadion Bima Cirebon, 11 April 2006. Hujan batu dilemparkan para penonton tak berkarcis di luar Stadion, akibatnya tak hanya belasan penonton dilarikan ke berbagai rumah sakit akibat lemparan batu, tapi juga sang vokalis, Ariel, yang tak luput dari hujan batu tersebut. Ariel terkena lemparan di bagian dada sehingga langsung diamankan ke luar Stadion. Akibat peristiwa itu konser menjadi terhenti di saat peterpan membawakan lagu kelimanya "Mungkin Nanti"

Now,say good bye for peter PAN.because the name is change

avatar

Avatar: The Legend of Aang (Bahasa Indonesia: Avatar, pengendali angin terakhir; dikenal sebagai Avatar: The Last Airbender di Amerika Serikat dan beberapa negara) adalah sebuah serial animasi televisi Amerika yang ditayangkan oleh jaringan televisi Nickelodeon. Mengambil tempat di dalam dunia seni beladiri dan sihir unsur-unsur alam dengan pengaruh Asia, ceritanya mengikuti petualangan demi petualangan dari penerus gelar Avatar bernama Aang dan teman-temannya dalam perjalanan mereka menyelamatkan dunia dari Negara Api yang keji.

Latar belakang

Peta empat bangsa
Avatar: The Legend of Aang mengambil tempat di sebuah dunia fantasi, tempat tinggal manusia, berbagai binatang fantastik, dan roh-roh. Peradaban manusia terbagi-bagi menjadi empat bangsa, Suku Air (Water Tribe), Kerajaan Bumi (Earth Kingdom), Pengembara Udara (Air Nomads), dan Negara Api (Fire Nation). Dalam setiap bangsa ada orang-orang yang dipanggil Bender (secara harfiah berarti "Pembengkok", namun dalam hal ini dianggap "Pengendali") yang memiliki kemampuan mengendalikan unsur alam sesuai bangsa mereka. Seni mengendalikan unsur alam ini merupakan perpaduan gaya seni beladiri dan sihir unsur alam.
Dalam setiap generasi, ada seseorang yang mampu mengendalikan setiap unsur, ialah yang dipanggil sebagai Avatar, roh dari planet yang menitis dalam bentuk manusia. Ketika seorang Avatar meninggal dunia, dia akan terlahir kembali di bangsa yang gilirannya selalu bergantian sesuai dengan siklus Avatar, yang seiring dengan musim: musim dingin untuk air, musim semi untuk tanah, musim panas untuk api, dan musim gugur untuk udara. Legenda mengatakan bahwa seorang Avatar harus mempelajari seni mengendalikan unsur sesuai dengan urutannya, dimulai dengan unsur asli bangsa sang Avatar, namun terkadang urutan ini bisa dilewat jika keadaan memaksa. Mempelajari pengendalian unsur yang berlawanan dengan unsur asli bangsa seseorang adalah hal yang teramat sulit karena perbedaan gaya seni beladiri dan doktrin-doktrinnya.

Ikhtisar alur cerita

Seabad sebelum pembukaan cerita serial ini, Aang, seorang anak laki-laki pengendali angin berusia 12 tahun dari Kuil Udara Selatan milik kaum Pengembara Udara, diberitahu oleh para tetua bahwa ia adalah "Sang Avatar". Biasanya, seorang Avatar diberitahu jati dirinya sebagai seorang Avatar ketika ia beranjak 16 tahun, namun, para biksu takut akan perang yang terjadi diantara keempat bangsa akan segera terjadi dan dalam waktu singkat seorang Avatar akan diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan kedamaian dunia. Hal ini membuat Aang sangat kebingungan dan tertekan. Singkat cerita, Aang kabur dari Kuil Udara Selatan, namun di tengah jalan ia bertemu dengan badai yang sangat besar dan ia bersama Appa (seekor banteng terbang raksasa miliknya) jatuh tenggelam ke dalam laut. Tetapi Aang segera membuat bola udara mengitari tubuhnya dan Appa sehingga ia tidak basah. Bola udara tersebut membekukan air di sekitarnya sehingga Aang dan Appa terkurung di dalam bongkahan es.

Pengaruh dari budaya

Serial Avatar banyak meminjam seni dan mitologi dari benua Asia untuk menciptakan sebuah dunia fiksi. Avatar juga mencampur filosopi, bahasa, agama, seni bela diri, pakaian, dan budaya dari negara-negara Asia seperti misalnya Cina, Jepang, Mongolia, Korea, India, dan Tibet. Penampilan Suku Air kelihatannya dipengaruhi oleh budaya Inuit. Secara terang-terangan dapat ditemukan pengaruh dari seni dan sejarah China, anime Jepang, Hinduisme, Taoisme, Buddhisme dan Yoga. Staf produksi memperkerjakan konsultan budaya, Edwin Zane, untuk meninjau naskah cerita.

Arti dari istilah Avatar

Istilah Avatar berasal dari bahasa Sanskerta, yaitu Avatāra, yang berarti "turun". Dalam mitologi Hindu, para dewa memanifestasikan dirinya dengan turun menjelma ke dunia untuk mengembalikan keseimbangan di muka bumi setelah mengalami zaman kejahatan, dan mereka disebut Sang Avatar. Aksara Cina yang muncul di atas kata "Avatar" pada pembukaan cerita berarti "Perantara Tuhan yang turun ke dunia fana".
Ketika Aang masih kecil, ia tahu bahwa dirinya adalah seorang Avatar saat memilih empat mainan di antara ribuan mainan lainnya. Empat mainan tersebut adalah mainan yang sama dengan yang dipilih oleh para Avatar dari generasi sebelumnya ketika masih kecil, dan membuktikan bahwa Aang adalah reinkarnasi dari Avatar. Ini merupakan ujian yang sama dengan yang dilakukan oleh anak-anak Buddha di Tibet untuk menguji apakah ia merupakan reinkarnasi Tulku Lama. Menurut buku "Keajaiban dan Misteri di Tibet" karya Alexandra David-Néel, “beberapa benda seperti misalnya jimat, peralatan upacara, buku, cangkir teh,dan lain-lain ditaruh bersama-sama, dan sang anak akan mengambil benda-benda, yang mana merupakan kepunyaan Tulku terdahulu, dan hal tersebut menunjukkan bahwa ia mengenali ingatannya pada kehidupannya yang terdahulu”. Situs resmi Avatar mengatakan, the successor is expected to show signs of continuity with the previous Avatar, such as being born within a week of the death.